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3月28日，普通高中核心素养提升用书培训玩球体育玩球体育app在我校举行。本次玩球体育玩球体育app由石家庄市教育科学研究所主办，人民教育出版社、河北省出版总社及我校协办，全市近500名数学教师参与。

玩球体育玩球体育app伊始，我校党委书记焦志诚致辞。他对与会人员表示热烈欢迎，并希望本次玩球体育玩球体育app能助力教师从“知识传授”转向“思维培养”，为高考改革与大学衔接奠定基础。  

我校数学组梁世慧老师带来题为《7.1.1条件概率》的观摩课。课程以“家庭两孩有女孩和都是女孩的概率”等现实问题导入，引导学生通过“缩小样本空间”思想，探究条件概率的计算逻辑。梁老师设计的课堂问题环环相扣，学生通过小组合作交流，并借助韦恩图分析复杂事件关联性，充分展现了从“数学抽象”到“逻辑推理”的素养进阶。

石家庄市第二十五中学杜文同老师作《薄弱学生数学思维培养》专题报告，针对数学薄弱学生思维误区和培养策略同与会人员开展了经验交流。

人民教育出版社副主编李龙才博士以《高中数学核心素养提升》为题，深度剖析新课标背景下的教学改革，重点推介了人民教育出版社《高中数学核心素养提升用书》。他以2024年新课标卷“基因遗传概率”真题为例，强调了复杂情境建模能力的考核权重，并建议教师“以教材例题为基点，向跨学科问题延伸”，做到核心素养与高考命题的双向贯通。

石家庄市教科所数学教研员李文燕老师做总结讲话，并期待教师们以新教材为载体，将“信息重构概率”“动态关联建模”等思想融入课堂，培育兼具理性精神与创新能力的时代新人。

本次培训玩球体育玩球体育app既是新课标落地的“指南针”，也是教学改革的“催化剂”。玩球体育玩球体育app通过课例展示、专题研讨、专家讲座等形式，系统解读了新课标理念，探索了数学核心素养培养的创新路径，为全市深化《普通高中数学课程标准》实施，推动数学核心素养在课堂教学中的落地生根提供可行性方案。